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陕西中医药大学《医古文》课程教案:《大医精诚》
陕西中医学院《医古文》课程教案(首页)
 
课程名称:医古文
任课教师:全体医古文教师(通用)
所属系部与教研室:人文系医古文教研室
授课对象:中医、中药、针灸、中西医结合、英语专业各班
授课时间:大学一年级第一学期
授课章节与内容(章节题目及较为具体的内容):
    《大医精诚》
基本教材:21世纪课程教材《医古文》(张其成主编,人民卫生出版社2001年8月第1版)
参考书目:
1、高等医药院校教材《医古文》(段逸山主编,上海科技出版社1984年6月第1版)
2、普通高等教育“十五”国家级规划教材《医古文》(段逸山主编,中国中医药出版社2002年8月第1版)
3、中医药学高级丛书《医古文》(段逸山主编,人民卫生出版社2001年3月第1版)
4、《古代汉语》(一~四册)(王力主编,中华书局1999年5月第3版)
教学目的:
掌握史籍中医古文的表述特点及本课中的重点语言文字及文意等问题,结合医史课程了解医缓、医和的事迹。
教学重点:
特殊文字,重点词语,特殊语法,文意。
教学难点:
特殊文字,重点词语,特殊语法,文意。
发展与研究:
语言文字的研究已经周备,文意的研究主要表现在此文对医德修养的研究方面。
教学方法(含案例教学):
以讲述为主,讨论为辅。
计划学时:
        3学时。
思考与练习(作业):
1、随文解释词语;
2、解释文中的特殊语法现象;
3、语译;
4、阅读理解。
教研室意见:
 
 
陕西中医学院《医古文》课程教案(续页)
 
教学章节及其内容、重点和步骤
板书提要、课堂提问、举例要点
教学方法
与手段
时间
分配
备注
 
课文题目:《大医精诚》
 
一、题解
1.概述全文;
2.介绍孙思邈。
 
二、课文讲解
1.繁体字与生僻字:此略;
 
2.通假字、古今字、异体字:
血脈榮衛之通塞(榮——营,营气。通假字)
有浮沈絃緊之亂(絃——弦,弦脉。异体字)
俞穴流注(俞——腧。通假字)
而望其生(而——尔,你。通假字)
長幼妍蚩(蚩——媸,丑陋。古今字)
勿避嶮巇(嶮——险,艰险。异体字)
無作功夫形迹之心(功——工。功夫,时间。通假字)
其蝱蟲、水蛭之屬(蝱——虻。异体字)
但發慙愧、淒憐、憂恤之意,不得起一念蔕芥之心(慙——惭。  蔕——蒂。  均异体字)
珍羞迭薦(羞——馐,美味嘉肴。古今字)
而醫者安然懽娛(懽——欢。异体字)
談謔諠譁(諠譁——喧哗。异体字)
炫燿聲名(燿——耀。异体字)
偶然治差一病(差——瘥,痊愈。古今字)
 
4.重点词语:
经方、流注、殆、彻、恻隐、含灵、妍蚩、功夫、形迹、所以、生命、大段、隐忍、所不及、一念、蔕芥、体、澄神内视、俨然、不皎不昧、审谛覃思、率尔、俊快、邀射、顾眄、丝竹、珍羞迭荐、向隅、谑、矜、膏肓、阴阳报施、冥运、忠恕之道、救济、鄙俚;
 
 
 
 
讲解
 
 
 
 
随课文讲解
 
随课文讲解
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
随课文讲解
 
 
 
 
约20分钟
 
 
 
约5分钟
 
约15分钟
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
约50分钟
 
 
 
 
视情况和条件确定是否使用PPT
 
 
陕西中医学院《医古文》课程教案(续页)
 
教学章节及其内容、重点和步骤
板书提要、课堂提问、举例要点
教学方法
与手段
时间
分配
备注
 
5.文言虚词:
今、始、与、兹、其、良、斯、所、是、尔、谅;
 
6.词类活用:
冷(之)、功夫、贱、贵、市(而用之)、(共)耻、耻(言);
 
7.特殊语序:
艺能之难精者,方三年,病三年;
 
8.文意:
孙思邈认为怎样才能做到医术“精”?怎样才能做到医德“诚”?
 
9.语译:全文。
 
 
10.总结本课
 
三、布置课外作业:
见课后习题。
 
随课文讲解
 
 
 
随课文讲解
 
 
 
随课文讲解
 
 
随课文讲解
 
 
 
讲完一段后完整译之
 
约10分钟
 
 
约10分钟
 
 
约5分钟
 
 
约15分钟
 
 
约15分钟
 
约5分钟
 
 
 
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