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陕西中医药大学中医医史文献专业研究生“国学经典”精读书目与要求
 

 

 

陕西中医学院中医医史文献专业研究生

 

 

国学经典精读书目与要求

 

200891

 

 

第一类  儒家经典

一、儒家经典概述

二、《诗经》

(一)《诗经》名义

(二)《诗经》的体例

(三)《诗经》的内容与特色

(四)《诗经》的价值与作用

(五)《诗经》的读法

(六)《诗经》选读(从训诂与义理两大方面读之。下同)

(七)《诗经》研读名著提要

三、《礼经》(含《周礼》、《仪礼》、《礼记》三书)

(一)《礼经》名义

(二)《礼经》的体例

(三)《礼经》的内容与特色

(四)《礼经》的价值与作用

(五)《礼经》的读法

(六)《礼经》选读

(七)《礼经》研读名著提要

(八)《大学》与《中庸》的内容、特色与价值、作用

四、《周易》

(一)《周易》名义

(二)《周易》的体例

(三)《周易》的内容与特色

(四)《周易》的价值与作用

(五)《周易》的读法

(六)《周易》选读

(七)《周易》研读名著提要

五、《公羊传》

(一)《公羊传》名义

(二)《公羊传》的体例

(三)《公羊传》的内容与特色

(四)《公羊传》的价值与作用

(五)《公羊传》的读法

(六)《公羊传》选读

(七)《公羊传》研读名著提要 

六、《论语》

(一)《论语》名义

(二)《论语》的体例

(三)《论语》的内容与特色

(四)《论语》的价值与作用

(五)《论语》的读法

(六)《论语》选读

(七)《论语》研读名著提要

七、《孟子》

(一)《孟子》名义

(二)《孟子》的体例

(三)《孟子》的内容与特色

(四)《孟子》的价值与作用

(五)《孟子》的读法

(六)《孟子》选读

(七)《孟子》研读名著提要

八、《孝经》

(一)《孝经》名义

(二)《孝经》的体例

(三)《孝经》的内容与特色

(四)《孝经》的价值与作用

(五)《孝经》的读法

(六)《孝经》选读

(七)《孝经》研读名著提要

九、《春秋繁露》

(一)《春秋繁露》名义

(二)《春秋繁露》的体例

(三)《春秋繁露》的内容与特色

(四)《春秋繁露》的价值与作用

(五)《春秋繁露》的读法

(六)《春秋繁露》选读

(七)《春秋繁露》研读名著提要

十、《近思录》

(一)《近思录》名义

(二)《近思录》的体例

(三)《近思录》的内容与特色

(四)《近思录》的价值与作用

(五)《近思录》的读法

(六)《近思录》选读

(七)《近思录》研读名著提要

十一、《传习录》

(一)《传习录》名义

(二)《传习录》的体例

(三)《传习录》的内容与特色

(四)《传习录》的价值与作用

(五)《传习录》的读法

(六)《传习录》选读

(七)《传习录》研读名著提要

第二类  道家经典

一、道家经典概述

二、《老子》

(一)《老子》名义

(二)《老子》的体例

(三)《老子》的内容与特色

(四)《老子》的价值与作用

(五)《老子》的读法

(六)《老子》选读

(七)《老子》研读名著提要

三、《庄子》

(一)《庄子》名义

(二)《庄子》的体例

(三)《庄子》的内容与特色

(四)《庄子》的价值与作用

(五)《庄子》的读法

(六)《庄子》选读

(七)《庄子》研读名著提要

第三类  佛家经典

一、佛家经典概述

二、《坛经》

(一)《坛经》名义

(二)《坛经》的体例

(三)《坛经》的内容与特色

(四)《坛经》的价值与作用

(五)《坛经》的读法

(六)《坛经》选读

(七)《坛经》研读名著提要

第四类  诸子百家经典

一、诸子百家经典概述

二、《孙子兵法》

(一)《孙子兵法》名义

(二)《孙子兵法》的体例

(三)《孙子兵法》的内容与特色

(四)《孙子兵法》的价值与作用

(五)《孙子兵法》的读法

(六)《孙子兵法》选读

(七)《孙子兵法》研读名著提要 

三、《墨子》

(一)《墨子》名义

(二)《墨子》的体例

(三)《墨子》的内容与特色

(四)《墨子》的价值与作用

(五)《墨子》的读法

(六)《墨子》选读

(七)《墨子》研读名著提要

四、《荀子》

(一)《荀子》名义

(二)《荀子》的体例

(三)《荀子》的内容与特色

(四)《荀子》的价值与作用

(五)《荀子》的读法

(六)《荀子》选读

(七)《荀子》研读名著提要

五、《韩非子》

(一)《韩非子》名义

(二)《韩非子》的体例

(三)《韩非子》的内容与特色

(四)《韩非子》的价值与作用

(五)《韩非子》的读法

(六)《韩非子》选读

(七)《韩非子》研读名著提要

六、《吕氏春秋》

(一)《吕氏春秋》名义

(二)《吕氏春秋》的体例

(三)《吕氏春秋》的内容与特色

(四)《吕氏春秋》的价值与作用

(五)《吕氏春秋》的读法

(六)《吕氏春秋》选读

(七)《吕氏春秋》研读名著提要

第五类  文学经典

一、文学经典概述

二、《楚辞》

(一)《楚辞》名义

(二)《楚辞》的体例

(四)《楚辞》的价值与作用

(五)《楚辞》的读法

(六)《楚辞》选读

(七)《楚辞》研读名著提要

    三、《文选》

(一)《文选》名义

(二)《文选》的体例

(三)《文选》的内容与特色

(四)《文选》的价值与作用

(五)《文选》的读法

(六)《文选》选读

(七)《文选》研读名著提要

四、《文心雕龙》

(一)《文心雕龙》名义

(二)《文心雕龙》的体例

(三)《文心雕龙》的内容与特色

(四)《文心雕龙》的价值与作用

(五)《文心雕龙》的读法

(六)《文心雕龙》选读

(七)《文心雕龙》研读名著提要

五、《古文辞类纂》

(一)《古文辞类纂》名义

(二)《古文辞类纂》的体例

(三)《古文辞类纂》的内容与特色

(四)《古文辞类纂》的价值与作用

(五)《古文辞类纂》的读法

(六)《古文辞类纂》选读

(七)《古文辞类纂》研读名著提要

六、《窦娥冤》

(一)《窦娥冤》名义

(二)《窦娥冤》的体例

(三)《窦娥冤》的内容与特色

(四)《窦娥冤》的价值与作用

(五)《窦娥冤》的读法

(六)《窦娥冤》选读

(七)《窦娥冤》研读名著提要

七、《牡丹亭》

(一)《牡丹亭》名义

(二)《牡丹亭》的体例

(三)《牡丹亭》的内容与特色

(四)《牡丹亭》的价值与作用

(五)《牡丹亭》的读法

(六)《牡丹亭》选读

(七)《牡丹亭》研读名著提要

八、《三国演义》

(一)《三国演义》名义

(二)《三国演义》的体例

(三)《三国演义》的内容与特色

(四)《三国演义》的价值与作用

(五)《三国演义》的读法

(六)《三国演义》选读

(七)《三国演义》研读名著提要

九、《红楼梦》

(一)《红楼梦》名义

(二)《红楼梦》的体例

(三)《红楼梦》的内容与特色

(四)《红楼梦》的价值与作用

(五)《红楼梦》的读法

(六)《红楼梦》选读

(七)《红楼梦》研读名著提要

第六类  史学经典

一、史学经典概述

二、《左传》

(一)《左传》名义

(二)《左传》的体例

(三)《左传》的内容与特色

(四)《左传》的价值与作用

(五)《左传》的读法

(六)《左传》选读

(七)《左传》研读名著提要

三、《史记》

(一)《史记》名义

(二)《史记》的体例

(三)《史记》的内容与特色

(四)《史记》的价值与作用

(五)《史记》的读法

(六)《史记》选读

(七)《史记》研读名著提要

四、《通典》

(一)《通典》名义

(二)《通典》的体例

(三)《通典》的内容与特色

(四)《通典》的价值与作用

(五)《通典》的读法

(六)《通典》选读

(七)《通典》研读名著提要

(八)《通典》与“十通”

五、《四库全书总目提要》

(一)《四库全书总目提要》名义

(二)《四库全书总目提要》的体例

(三)《四库全书总目提要》的内容与特色

(四)《四库全书总目提要》的价值与作用

(五)《四库全书总目提要》的读法

(六)《四库全书总目提要》选读

(七)《四库全书总目提要》研读名著提要

 

 

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